När man gm Povel Ramel vet vad en gräsänkling kan ställa till med medan frun är i Mölle, så måste jag erkänna att min gräsänklingslördag har varit helt befriad från synd och scandal beauties.
Upp tidigt för att skjutsa frun till Stockholmsbussen, sedan hem till morgondisken.
I ett helt fantastiskt höstväder hämtades barnbarn 1 i Lexe för transport till badhuset i Sandviken. Där mötte svärson 1 och barnbarn 2 och 3 upp för tre timmars samvaro i böljan blå, avslutat med mjukglass i bägare med strössel.
Nästa destination var Åshammar där dotter 1, barnbarn 4 och middag väntade. Korv Stroganoffen följdes av några timmars bärande på barnbarn 4 samt att trä pärlor på tråd till fina halsband. Sedan blev det återfärd med barnbarn 1 till Lexe och dotter 2 och svärson 2 som skulle på födelsedagsmiddag i Gävle. Då hanns det med litet snack med barnbarn 5. Ja, så mycket det nu går att konversera med en 3 månaders Thor.
Väl hemma ringde dotter 3 och ville slå ihop barnbarn 6:s födelsedag med Fars dag. Det gick väl bra.
Hysch, hysch en nyckel i tamburen…
Det är lugnt. Alldeles strax åker jag till stationen för att hämta frun.
Hinner precis hem till Sverige- Portugal och pizza och vin.
lördag 11 oktober 2008
torsdag 9 oktober 2008
Båt nr 2
Tänk er en sjö. Vi kallar den Storsjön. Tänk er en båthamn. Vi kallar den Trebo. Tänk er tre melålders män i sina bästa år. Vi kallar dem Dunker/Holmqvist/Riswall. Deras uppgift är att återigen ta upp en båt. En annan båt...
Men den här gången har några kommit dit i förväg. En yngre medelålders kvinna och hennes son. De har inte bara tagit upp båten och plockat av motorn. De håller också på att skrubba båtens innandöme med rotborste och såpa när de medelålders männen kommer släntrande i den takt som de är vana vid när båtar ska tas upp ur Storsjön.
Svetten lackar på kvinnan när rotborsten gör sitt dagsverke. Sonen fyller raskt hinkar med sjövatten och sköljer bort överbliven såpa. Allt går så fort och effektivt att de tre medelålders männen knappt hinner fatta att båten inom några minuter ligger på plats nr.4 upp och ner och redo för vinterförvaring.
En av männen säger:
Skulle jag inte ta med mig skiftnycklar så att vi kunde ta bort motorn?
Men den här gången har några kommit dit i förväg. En yngre medelålders kvinna och hennes son. De har inte bara tagit upp båten och plockat av motorn. De håller också på att skrubba båtens innandöme med rotborste och såpa när de medelålders männen kommer släntrande i den takt som de är vana vid när båtar ska tas upp ur Storsjön.
Svetten lackar på kvinnan när rotborsten gör sitt dagsverke. Sonen fyller raskt hinkar med sjövatten och sköljer bort överbliven såpa. Allt går så fort och effektivt att de tre medelålders männen knappt hinner fatta att båten inom några minuter ligger på plats nr.4 upp och ner och redo för vinterförvaring.
En av männen säger:
Skulle jag inte ta med mig skiftnycklar så att vi kunde ta bort motorn?
Ja visst ja, det var ju redan klart...
Ja, men grabbar, vi gör väl som vanligt. Jag bjuder på lunch på Oden!
Vision 2025
Invånarna i Sandviken kommer att ha chansen att påverka kommunens visions riktning och innehåll. Med hjälp av ett formulär, en e-postadress, nätverkande och utplacerade svarslådor på biblioteken ska visionssamordnare Lena Modin tillsammans med kommunstyrelsen och alla andra invånare ta fram vision 2025.
Det fina i kråksången är att en film ingår i inspirationsarbetet. Den kommer att ”streamas” på kommunens hemsida och ska kunna användas som en presentation och en upptakt för visionsarbetet varhelst det sker i kommunen, på arbetsplatser, i föreningar, i skolor eller hemmavid.
Att det är firma Dunker/ Holmqvist/Riswall som gör filmen är väl roligt i sig, men det är inte bara det som är upphetsande. Näe, det är att man tar till modern IT-teknik för att sprida budskapet om alla kommuninvånares demokratiska rätt att påverka. Oavsett tid och plats har alla tillgång till påminnelsen av visionsarbetet. Om man har en dator vill säga och det har man säkert i ”IT-kommunen Sandviken”.
Så därför har Riswall/Holmqvist flängt omkring några dagar och filmat och intervjuat. I dag blev det tre inspirerade och laddade kommunalråd och en spralligt seriös visionssamordnare.
Lite kompletteringar behövs, men alldeles snart sätter Dunker/Holmqvist igång redigerandet. Alltid lika roligt speciellt om Dunker har någon originalmusik på gång.
Mot 2025 med språng :-)
Det fina i kråksången är att en film ingår i inspirationsarbetet. Den kommer att ”streamas” på kommunens hemsida och ska kunna användas som en presentation och en upptakt för visionsarbetet varhelst det sker i kommunen, på arbetsplatser, i föreningar, i skolor eller hemmavid.
Att det är firma Dunker/ Holmqvist/Riswall som gör filmen är väl roligt i sig, men det är inte bara det som är upphetsande. Näe, det är att man tar till modern IT-teknik för att sprida budskapet om alla kommuninvånares demokratiska rätt att påverka. Oavsett tid och plats har alla tillgång till påminnelsen av visionsarbetet. Om man har en dator vill säga och det har man säkert i ”IT-kommunen Sandviken”.
Så därför har Riswall/Holmqvist flängt omkring några dagar och filmat och intervjuat. I dag blev det tre inspirerade och laddade kommunalråd och en spralligt seriös visionssamordnare.
Lite kompletteringar behövs, men alldeles snart sätter Dunker/Holmqvist igång redigerandet. Alltid lika roligt speciellt om Dunker har någon originalmusik på gång.
Mot 2025 med språng :-)
onsdag 8 oktober 2008
IT i praktikenseminarium, digital IUP
Så var det dags för ett nytt seminarium i IT i praktikenserien. Denna gång handlade det om ”En individuell utvecklingsplan med skriftliga omdömen” och hur man får in denna i en digital e-tjänst. Platsen var Åsö gymnasium på söder i Stockholm. Ny plats och nya tekniska förutsättningar, som kanske inte var de bästa.
Två gäng var på plats för att visa sitt tänkande och sin digitala modul. Det var Ylva Allgren och Marie-Louise Härlin från Upplands- Bro som arbetar i PODB och Marie Holm från Värmdö kommun som använder Unikum.
Efter den 15 juli 2008 har ju förutsättningarna för de individuella utvecklingsplanerna för elever ändrats drastiskt eftersom regeringen har beslutat att skriftliga omdömen ska ges för samtliga elever i grundskolan från och med höstterminen 2008.
Beslutet innebär att föräldrar och elever från första klass ska få skriftlig information om elevernas kunskapsutveckling i relation till målen i varje ämne. Informationen ska ges varje termin. Hur omdömena ska utformas ska bestämmas av rektor och de får vara betygsliknande.
För att skolorna ska klara av detta kommer Skolverket ska revidera de allmänna råden för den individuella utvecklingsplanen. Råden ska tjäna som stöd och vägledning för skolor och lärare i deras arbete med att upprätta individuella utvecklingsplaner. Myndigheten för skolutveckling ska bland annat ta fram ett stöd- och informationsmaterial som riktar sig både till skolpersonal och till föräldrar och elever.
Litet märkligt är det väl att dessa råd och detta stöd kommer så sent eftersom den nya förordningen i praktiken ska börja gälla fr.o.m. höstterminen 2008. Är lärarkåren vana vid detta? Ja, säger de flesta med en uppgiven suck.
Att konkretisera mål i varje ämne och i varje årskurs tar tid. Det här påverkar självklart innehållet i de digitala modulerna som växer i antal över hela landet och ersätter den otidsenliga pappersexercisen vid utvecklingssamtal.
Medverkande och deltagare i seminariet var överens om att all pedagogisk personal måste vara med i processen runt tydliga mål och hur man på ett professionellt sätt uttrycker sig i omdömen och individuella utvecklingsplaner. Även om ett digitalt stöd kan stödja detta utvecklingsarbete måste mycket arbete göras innan det digitala stödet kan användas fullt ut.
Återkommer i frågan!
Två gäng var på plats för att visa sitt tänkande och sin digitala modul. Det var Ylva Allgren och Marie-Louise Härlin från Upplands- Bro som arbetar i PODB och Marie Holm från Värmdö kommun som använder Unikum.
Efter den 15 juli 2008 har ju förutsättningarna för de individuella utvecklingsplanerna för elever ändrats drastiskt eftersom regeringen har beslutat att skriftliga omdömen ska ges för samtliga elever i grundskolan från och med höstterminen 2008.
Beslutet innebär att föräldrar och elever från första klass ska få skriftlig information om elevernas kunskapsutveckling i relation till målen i varje ämne. Informationen ska ges varje termin. Hur omdömena ska utformas ska bestämmas av rektor och de får vara betygsliknande.
För att skolorna ska klara av detta kommer Skolverket ska revidera de allmänna råden för den individuella utvecklingsplanen. Råden ska tjäna som stöd och vägledning för skolor och lärare i deras arbete med att upprätta individuella utvecklingsplaner. Myndigheten för skolutveckling ska bland annat ta fram ett stöd- och informationsmaterial som riktar sig både till skolpersonal och till föräldrar och elever.
Litet märkligt är det väl att dessa råd och detta stöd kommer så sent eftersom den nya förordningen i praktiken ska börja gälla fr.o.m. höstterminen 2008. Är lärarkåren vana vid detta? Ja, säger de flesta med en uppgiven suck.
Att konkretisera mål i varje ämne och i varje årskurs tar tid. Det här påverkar självklart innehållet i de digitala modulerna som växer i antal över hela landet och ersätter den otidsenliga pappersexercisen vid utvecklingssamtal.
Medverkande och deltagare i seminariet var överens om att all pedagogisk personal måste vara med i processen runt tydliga mål och hur man på ett professionellt sätt uttrycker sig i omdömen och individuella utvecklingsplaner. Även om ett digitalt stöd kan stödja detta utvecklingsarbete måste mycket arbete göras innan det digitala stödet kan användas fullt ut.
Återkommer i frågan!
måndag 6 oktober 2008
(O)roande kvällslektyr
Om du har för lätt att somna på kvällarna så har jag ett tips på kvällslektyr.
Journalisten och resereportern Bill Bryson har skrivit en bok, ”En kortfattad historik över allting”. Där försöker han förstå allt som har hänt från Big Bang till civilisationens uppkomst.
Existentiella frågor brukar vara en bra grogrund för människor som vill vrida sig i ångest och oro några timmar innan man förhoppningsvis lyckas somna. Är du intresserad kan du i Brysons bok hitta mängder av tips på tankar som kan hålla dig vaken långt i på sennatten.
Ta tex universums födelse. Det uppstår ur något som är känt som singulariteten. Där finns allt samlat - varenda dammkorn och varenda partikel av materia härifrån och till skapelsens yttersta ände - ihop tryckt till en punkt som är så oändligt kompakt att den inte har några dimensioner.
Där börjar vårt universum, utifrån ingenting.
I ett enda förblindande slag , ett storslaget ögonblick som är alldeles för kort och expansivt för att uttryckas i ord, antar singulariteten himmelska dimensioner, en rymd bakom skapelsen. Under den första livaktiga sekunden ( ) skapas tyngdkraften och andra krafter som styr fysiken. På mindre än en minut är universum 1,6 miljoner miljarder kilometer i diameter och växer snabbt. Det är fruktansvärt hett nu, tio miljarder grader, tillräckligt för att sätta igång de kärnreaktioner som skapar de lättare grundämnena ( ). På tre minuter skapas 98 procent av all materia som finns och någonsin kommer att finnas. Vi har fått ett universum. Det är ett ställe som har de mest fantastiska och tilltalande möjligheter. Dessutom är det vackert. Och alltsammans har tillkommit på ungefär samma tid som det tar att göra sig en macka.
En nattmacka kanske?
Sov Gott!
Journalisten och resereportern Bill Bryson har skrivit en bok, ”En kortfattad historik över allting”. Där försöker han förstå allt som har hänt från Big Bang till civilisationens uppkomst.
Existentiella frågor brukar vara en bra grogrund för människor som vill vrida sig i ångest och oro några timmar innan man förhoppningsvis lyckas somna. Är du intresserad kan du i Brysons bok hitta mängder av tips på tankar som kan hålla dig vaken långt i på sennatten.
Ta tex universums födelse. Det uppstår ur något som är känt som singulariteten. Där finns allt samlat - varenda dammkorn och varenda partikel av materia härifrån och till skapelsens yttersta ände - ihop tryckt till en punkt som är så oändligt kompakt att den inte har några dimensioner.
Där börjar vårt universum, utifrån ingenting.
I ett enda förblindande slag , ett storslaget ögonblick som är alldeles för kort och expansivt för att uttryckas i ord, antar singulariteten himmelska dimensioner, en rymd bakom skapelsen. Under den första livaktiga sekunden ( ) skapas tyngdkraften och andra krafter som styr fysiken. På mindre än en minut är universum 1,6 miljoner miljarder kilometer i diameter och växer snabbt. Det är fruktansvärt hett nu, tio miljarder grader, tillräckligt för att sätta igång de kärnreaktioner som skapar de lättare grundämnena ( ). På tre minuter skapas 98 procent av all materia som finns och någonsin kommer att finnas. Vi har fått ett universum. Det är ett ställe som har de mest fantastiska och tilltalande möjligheter. Dessutom är det vackert. Och alltsammans har tillkommit på ungefär samma tid som det tar att göra sig en macka.
En nattmacka kanske?
Sov Gott!
lördag 4 oktober 2008
torsdag 2 oktober 2008
Övervakningskameror
På DNdebatt gör Göran Gräslund, generaldirektör på Datainspektionen ett inlägg i debatten om övervakningskameror på skolor, som säkert fick många beslutsfattare att sätta kaffet i vrångstrupen i morse:
”Datainspektionen sätter stopp för övervakningskameror på sju granskade skolor: Beslutet är vägledande för alla skolor i landet I dag fattar Datainspektionen beslut om att inte tillåta de skolor som vi har inspekterat att fortsätta sin kameraövervakning av elever och personal inomhus. Sådan kameraövervakning på svenska skolor har ökat med över 150 procent på bara några år. I dag använder mer än var femte skola kameror för övervakning inomhus och ännu fler skolor vill följa efter. I skolorna finns en utbredd okunskap om att denna slentrianmässiga och integritetskränkande övervakning i de flesta fall är olaglig. Skolvärlden går alltså mot en övervakningsnivå som vi på andra arbetsplatser skulle reagera mycket starkt emot. Vi på Datainspektionen känner oro för den avtrubbningseffekt hos elever och skolpersonal som sådan omfattande kameraövervakning kan leda till.”
”De här besluten är vägledande vilket betyder att även övriga skolor i Sverige som använder kameraövervakning inomhus nu måste se över om övervakningen är tillåten eller inte.”
För något år sedan hade vi den här debatten i Sandvikens kommun. En rektor hävdade att övervakningskameror var det enda sättet att komma åt klotter och skadegörelse på den skolenheten. Detta föranledde en diskussion och skrivande av en policy för övervakningskameror. Tack vare den slipper vi nu montera ner dyrbar utrustning som olagligt hade suttit i våra skolkorridorer om vi inte hade sansat oss och läst de lagtexter som redan då fanns att läsa.
Datainspektionen:
”Vår bedömning är att skolvärlden går mot en övervakningsnivå som vi på andra arbetsplatser skulle reagera mycket starkt emot.”
”Datainspektionen sätter stopp för övervakningskameror på sju granskade skolor: Beslutet är vägledande för alla skolor i landet I dag fattar Datainspektionen beslut om att inte tillåta de skolor som vi har inspekterat att fortsätta sin kameraövervakning av elever och personal inomhus. Sådan kameraövervakning på svenska skolor har ökat med över 150 procent på bara några år. I dag använder mer än var femte skola kameror för övervakning inomhus och ännu fler skolor vill följa efter. I skolorna finns en utbredd okunskap om att denna slentrianmässiga och integritetskränkande övervakning i de flesta fall är olaglig. Skolvärlden går alltså mot en övervakningsnivå som vi på andra arbetsplatser skulle reagera mycket starkt emot. Vi på Datainspektionen känner oro för den avtrubbningseffekt hos elever och skolpersonal som sådan omfattande kameraövervakning kan leda till.”
”De här besluten är vägledande vilket betyder att även övriga skolor i Sverige som använder kameraövervakning inomhus nu måste se över om övervakningen är tillåten eller inte.”
För något år sedan hade vi den här debatten i Sandvikens kommun. En rektor hävdade att övervakningskameror var det enda sättet att komma åt klotter och skadegörelse på den skolenheten. Detta föranledde en diskussion och skrivande av en policy för övervakningskameror. Tack vare den slipper vi nu montera ner dyrbar utrustning som olagligt hade suttit i våra skolkorridorer om vi inte hade sansat oss och läst de lagtexter som redan då fanns att läsa.
Datainspektionen:
”Vår bedömning är att skolvärlden går mot en övervakningsnivå som vi på andra arbetsplatser skulle reagera mycket starkt emot.”
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)
Inlägg
